为进一步提升干部队伍整体素质，双河税务局认真学习贯彻全区税务工作会议精神，以固本强基为主题，坚持问题导向，创新采取课题式研究、团队式运作、项目式推进、考核式验收四举措，全力打造教育培训工作新业态。 

　　一是坚持高位推动，纳入课题研究。双河税务局党委将干部队伍素质能力提升纳入重要课题进行研究，在充分调研的基础上，坚持问题导向，对前期形成的“1+4+N”教育培训机制内容予以优化调整，立足固本强基，进一步坚定“提升能力 夯实基础 转变作风 争创一流”工作目标，科学制定学习任务，从加强整体规划、制度建设、业务指导、协调服务、督促检查、考核验收等方面入手，探索建立教育培训训前规划、训中跟踪监督、训后考核全方位、全过程监控体系和严密的考学、评学、述学、督学机制，全力打造与人才队伍建设相匹配的干部学习新业态、教育培训新模式、人才培养新机制、基础保障新格局。 

　　二是打破科室壁垒，实现团队运作。打破科室壁垒，以业务能力升级测试的岗位类别为基础，组建综合管理、征收管理、纳税服务、税务稽查四个专业类别团队。内部通过“领导干部示范学、年轻干部融入学、老中青干部全员学、导师制帮扶学、实战演练实践学”，开展线上与线下共学式、围绕主题研讨式、风险应对报告式、案例复盘实战式、总结成果展示式等多种形式的教育培训，实现团队运作，形成不同类别、不同层次、不同岗位纵向上下贯通，横向相互联合的“N”维发散学习模式；外部委托第三方教育培训团队提供一人一账号的平台系统搭建，开展更有针对性、更为便捷的线上教育培训，通过配套教材学习、海量习题演练、阶段测试、跟班老师试卷高频错题讲解、后台督学促学统计等模块把培训工作做到日常、做到经常。 

　　三是实施项目管理，推进实战化培训。针对重点工作，组建项目专班，实施项目管理，在落实减税降费、开展税收经济分析预测、风险应对、重大税务稽查和案例课题研究等重大“啃骨头”“涉险滩”的项目攻关中，因地制宜制定“分阶段、递进式”实战化培训目标，充分考虑实战与业务的关联度、内容与形式的匹配度、落地与转化的感知度等因素，再现真实业务场景，形成了“夯基础-强分析-找风险-及应对-定措施-解难题”的学习链条，多角度、多视野研究分析和解决问题，达到集中优势兵力击破任务难题、提升工作质效的目标，有力推动干部理论功底和实践能力的双向提升。 

　　四是创新考核验收，强化结果运用。坚持“以考促学”，采取一月一小考、一季一大考、半年、全年综合考的形式检验学习成效，形成“事前定好任务，事中督促提醒，事后严格考核，持续改进提升”的完整闭环。将每月学习任务层层分解落实到每个科室和每名干部，并与科室组织绩效、个人数字人事得分紧密挂钩，切实解决了“学与不学一个样、学多学少一个样”的难题，在全局树立正向激励、负向约束，重德才、重实学的鲜明导向，形成学习→提升→创新→自我价值实现→组织发展的螺旋上升链条，最大化调动干部学习内在动力。