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国家税务总局阿克苏地区税务局2025年法治政府建设情况报告

  2025年,国家税务总局阿克苏地区税务局(以下简称“阿克苏地区税务局”)深入贯彻中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》,切实加强税收法治建设,持续提升依法治税水平,现将阿克苏地区税务局2025年法治政府建设工作情况报告如下:

  一、深入学习贯彻习近平法治思想

  坚持集体与自主、专题辅导与交流研讨、线下与线上三个“相结合”,深耕习近平法治思想学习落实。各级党委书记履行法治建设第一责任人职责,将其纳入党委理论学习中心组和党支部学习核心内容。2025年,党委理论学习中心组开展专题学习2次,机关各党支部开展专题学习4期、法律学习16次,基层党组织书记讲法治党课1次,党委会专题学习4次。全体干部利用学习兴税平台,认真学习党的二十大和党的二十届三中、四中全会精神等内容,答题通过率达到100%。

  二、健全政府机构职能体系,依法全面履行税收工作职能

  一是严格落实行政审批与告知承诺制。按照纳税服务规范执行涉税审批流程。通过实地走访、线上培训等方式推广电子税务局等线上办税渠道,借助多平台推送税费政策,办税服务厅配套宣传资料与告知清单。加强内部培训,确保干部熟练掌握告知承诺制。二是打造服务型政府,提升政务效能。深化“放管服”改革,梳理规范136项行政事项,“一网通办”占比超98%。严格执行首问负责、一次告知制,通过多元督导确保落实;优化“一窗办理”,联动多部门实现房产业务“一厅通办”。三是强化诉求响应与权益保护。以诉求响应为核心,构建分级管理、智能赋能的权益保护体系,邀请纳税人参与权益性审核机制设计。开展“三问三送三转”活动,收集诉求12条并建立“一企一档”。整合多渠道数据形成高频诉求清单,制作宣传手册与视频辅导纳税人办理涉税事项。

  三、健全依法行政制度体系,不断提高税收制度建设质量

  认真落实《税务规范性文件制定管理办法》,2025年未制定相关规范性文件。开展规范性文件清理,建立长效清理机制。优化税务执法方式。统一推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核“三项制度”,明确执法要求,营造公正透明的执法环境。

  四、健全行政决策制度体系,持续推进依法科学民主决策

  坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度,“三重一大”事项一律提交党委会议集体研究、集体决策。健全依法决策内部机制,完善重大行政决策程序,强化决策程序的刚性约束,落实相关工作规则,按规范流程开展工作。

  五、健全行政执法工作体系,坚持严格规范公正文明执法

  严格落实“首违不罚”,2025年不予处罚5428笔。推行6项涉税事项非强制性执法,优化执法方式,降低征纳成本。

  六、健全突发事件应对体系,依法预防处置重大突发事件

  严格执行24小时领导带班与工作人员应急值守制度,保障通讯畅通。制定各类应急预案,明确启动条件与响应流程,加强监测预警、信息报告等机制建设。2025年开展消防演练1次,网络与信息安全应急演练1次,办税服务厅突发事件快速处置应急演练3次。

  七、健全社会矛盾纠纷行政预防调处化解体系,完善权利救济和纠纷化解机制

  加强公职律师管理,聘用法律顾问,参与复议诉讼、案件审理等工作。系统共有41名人员取得法律职业资格证,公职律师26名。成立行政复议委员会,领导复议工作,2025年处理复议案件2件。

  八、健全行政权力制约和监督体系,全面推进政务公开

  一是按要求开展2025年度地区层级督审工作,对三个县级税务局开展层级督审。紧密围绕上级重大决策部署狠抓督查督办,落实责任与报告制度。二是做好重大税务案件审理和“一案双查”,提高各审理委员会成员参与度,对案件进行全面审理,规避执法风险。

  九、健全法治政府建设科技保障体系

  整合业务权限打造“微型办税服务厅”,形成“10分钟”办税圈;选配业务骨干成立专家辅导团队,提供法律咨询与纠纷调解;构建“远程虚拟窗口”,实现税费辅导“精准推送、智能交互、问办协同”新模式。

  十、加强党的领导,健全依法行政领导体制机制

  发挥党委领导核心作用,落实主要负责人法治建设第一责任人职责,将法治建设与税收业务同部署、同检查、同考核。健全领导小组等机构职能,落实例会制度,强化领导干部学法机制,将法治教育纳入各类培训,提升干部法治意识与依法行政能力。

  2026年,阿克苏地区税务局将持续加强政治机关建设,发挥依法行政领导小组作用,落实领导干部述法评议与学法机制。持续强化税收法治建设,学习新修订《中华人民共和国行政复议法》,拓宽“说理式执法”思路,完善“税务+”协作机制,规范执法行为,创新执法方式。持续优化税收营商环境,推进税费服务转型升级,探索小微市场主体“全生命周期”服务机制。持续加强税收法治宣传,落实“谁执法谁普法”,丰富普法形式,强化干部培训与以考促学。

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